Kezelni gyermeked érzelmeit
Nem mersz konfliktusba keveredni vele, mert elhiszed, hogy mivel még csak óvodáskorú, ezért lehetetlen kezelni gyermeked érzelmeit!
Ez önbecsapás! Az igazság az, – amit magadnak is félsz bevallani – hogy valójában te nem tudod kezelni.
Gyakran megesik veled, hogy azért nem mersz beleállni egy konfliktusba gyerkőcöddel, mert előre tudod, hogy úgyis, “te húzod a rövidebbet” és inkább hagyod a csodába az egészet, csak legyen végre nyugalom!
Valójában te is tudod, hogy ez csak tüneti kezelés, de mivel megtapasztaltad, hogy nem tudod kezelni gyermeked érzelmeit, nincs más választásod. Téged is frusztrál ez a helyzet és dühös vagy, amikor megéled a tehetetlenség érzését, de egyszerűen nem tudod mitévő légy!
Érzed, hogy most rontod el és félsz attól, hogy milyen következményei lesznek később, de nem érsz rá ezzel foglalkozni, mert most kell valahogy a jelent megoldani. Konfliktushelyzetben meg kell nyugtatni a gyerkőcödet! Valahogyan ki kell egyezni vele és minél gyorsabban, amikor más is látja, nehogy rosszat gondoljanak rólatok. Ne kelljen szégyenkezned gyerkőcöd miatt és azért sem, hogy nem vagy ura a helyzetnek. Ezért aztán teszel olyan engedményeket is, amelyet megbánsz később, de már nincs mit tenni.
Nem vagy büszke magadra, sőt inkább bizonytalan és egyre tanácstalanabb. Ha sikerül valami érzelmi játszmát kialakítani, ami elcsitítja ezeket a kellemetlen helyzeteket, akkor ezt használod. Próbálod a legkönnyebben megúszni, mert egyszerűen nincs más eszközöd és azt sem tudod, honnan kaphatnál segítséget.
Nincs iskola, ahol erről tanítanának! Ne hidd azt, hogy csak te vagy egyedül ilyen nehéz helyzetben, hogy nem tudod, hogyan kell kezelni gyermeked érzelmeit! Sok szülő küszködik hasonló problémákkal. Félnek nemet mondani a gyermeküknek, mert az utána következő konfliktust nem tudják megoldani.
Neked is szükséged lenne egy jó útmutatásra gyerkőcöd érzelmi neveléséhez?
Van erre kidolgozott pedagógiai eszközrendszer, amely eredményes. Ennek használatával tapasztalati tény, hogy a gyermekek az érzelmekről megszerzett tudásuk alapján konfliktushelyzetben is el tudják mondani, hogy mit éreznek és azt is, hogy mi váltotta ki ezt az érzést! Megfogalmazzák, hogy mit szeretnének és verbálisan képesek a megoldás keresésére, amellett, hogy az érzéseik kimondásával sokkal nyugodtabb lelki állapotban tudnak kommunikálni.
Konfliktushelyzetben ez az érzelmi kommunikációs stratégia mindig működik és eredményt hoz. A sokszori ismétlés során magabiztosságot és biztonságot ad, nemcsak a gyermeknek de a felnőttnek is, aki végig menedzseli az érzelmi konfliktusokat.
Mit jelent az, hogy érzelmekről megszerzett tudás?
Az oviskorú gyermek számára az érzelmek fogalomként nehezen értelmezhetőek.
- Honnan is tudhatná, hogy sokféle érzelmek vannak?
- Azok hogyan néznek ki és miként születnek?
- Továbbá mi köze van az emberek viselkedéséhez, hogyan lehet felismerni és mit lehet velük csinálni?
Ezt nekünk sem magyarázták el gyermekkorunkban, nem szerepelt az oktatási rendszerben, nem így szocializálódtunk (sajnos).
A saját kemény megtapasztalásaink illetve felnőttként az önismereti tanulmányaink során jutottunk egy csomó felismerésre. Attól függően, ki hol tart ebben a folyamatban, tudunk kicsit tudatosabban figyelni az érzelmeinkre.
Milyen nagy lehetőség egy gyerkőcnek, ha az alapokat már elsajátíthatja óvodáskorában és nem kell sok-sok évet várnia, hogy megvilágosodjon e tekintetben.
Ha szeretnél sikeres lenni gyermeked érzelmi nevelésében, akkor fejleszd az érzelmi intelligenciáját!
Akkor tudod könnyebben és jól kezelni gyermeked érzelmeit, ha benne is tudatosítod a saját érzéseit.
Célszerű először felismertetni az alapérzelmeket magában, azután másokon is, és nevezzük meg! Ezt a mimika, a szavak és érzések egyidejű összekapcsolásával tegyük!
Ezután ok-okozatok mentén összefüggéseket ismertetünk fel az alábbiak között:
- az érzelmek és a kiváltó ok,
- az érzelmek és az ezt követő viselkedés
Tehát a megoldás kulcsa az érzelmek megtanítása. Ez a tudás az élet minden területén kamatozik és lelkileg egészségesebb, boldogulni tudó felnőttekké válnak azok a gyermekek, akik elsajátítják.
Indulj el te is a megoldás felé, hogy ne kelljen félned és meghátrálnod egy konfliktushelyzet miatt, azért mert nem tudod kezelni gyermeked érzelmeit!
A megoldáshoz felé vezető út azzal kezdődik, hogy ki kell alakítani a gyermekben egy olyan tudásrendszert, gondolkodási sémát, amelyben a felismerés után, az értelmezés által a definiálás segítségével el tudunk jutni egy érzelmi probléma kibontásához és megoldásához. A megfelelő szisztéma mentén ez sikeresen megvalósítható.
Hogyan lehet hatékonyan fejlődni az érzelmi nevelés terén?
Biztosan újdonságnak hat számodra a fent említett új megközelítés. Napjainkban szükség van olyan új megoldásokra, amelyek a régi eszközöknél hatékonyabbak és eredményesebbek a gyermekek érzelmi nevelése terén.
A Csillagtündér mesésjáték pedagógiai innováció ezt a célt hivatott szolgálni. Gyakorlati eredményeink, hogy a gyerekekkel ki tudtuk alakítani azt a kooperatív érzelmi kommunikációt, amely az ő életkoruk alapján kiemelkedő sikernek számít. Az érzelmek kezelésében is ez segítette óvodapedagógusi munkámat.
Tehát a kezdő lépések:
- Tanítsuk meg a gyerkőcnek az alapérzelmeket (öröm, bánat, félelem, harag, undor, meglepődés.)
- Mutassa meg az arcán, próbálja felismerni magában és másokon is!
- Igyekezzen később összekötni eseményekkel is, hogy mikor, milyen esemény, melyik érzést váltja ki.
- Ezen a szinten már az ok-okozatokat összekötve lehet a felismerés és megértés által eljutni oda, hogy konfliktushelyzetben tudjunk vele az érzések közös nyelvén kommunikálni.
A fentiekben leírtakat mind játékos formában, mesével és játékeszközökkel tegyük, mert az óvodáskorú gyermek “tanulási nyelve” a játék.
Már több mint 350 óvodai csoportban és sok-sok családban a Csillagtündér mesésjáték módszer eszközeit használják a fenti célok eléréséért.
Ez az innováció már a szülők számára is elérhető! Tehát ne add fel! te is képes vagy rá, hogy jól tudd kezelni gyermeked érzelmeit, csak a megfelelő mesésjáték eszközökre van szükséged hozzá!