Hogyan született meg Csillagtündér?
Pintér Krisztina
Gyakorló óvodapedagógus, Budapesten él és dolgozik.
2009 óta foglalkozik az erőszakmentes kommunikációval. Kolléganőjével közösen dolgozták ki a Tündérnyelvet, majd ezt követte Csillagtündér története és a módszer, amelyet már egyedül készít 2014 óta.
Csillagtündér
A gyerekek számára is könnyen megérthető, kezelhető módszer, amely segíti őket az érzelmek kifejezésében.
Az érzelmek kifejezése az asszertív kommunikáció alapja.
A Csillagtündér módszertan elsősorban a szülőkhöz szól, könyv és konzultáció formájában segít elsajátítani a módszert.
Pintér Krisztina
Mérföldkövek
- 2006 – Pályamódosító édesanyaként elkezdtem óvodapedagógusi hivatásomat.
- 2009 – Elköteleződtem az Erőszakmentes Kommunikáció (EMK) szemlélete mellett, amely később a Csillagtündér Program egyik meghatározó alapjává vált.
- 2011 – Óvodai eredményeinket országos szakmai konferencián mutathattuk be Börönte Márta és a Csillaggyertyafény Alapítvány támogatásával. Ebben az évben Vasvári Tündével közösen elindítottuk a Tündérnyelv weboldalt.
- 2014 – Megszületett a Csillagtündér és az érzések című mesekönyv, amelyre a Csillagtündér érzelmi intelligenciát fejlesztő módszertana épül.
- 2018 – Elkészültek a Csillagtündér módszer fejlesztő eszközei, amelyeket Gyárfás Krisztinával és a szülők bevonásával két éven keresztül sikeresen alkalmaztunk óvodai csoportunkban az érzelmek kezelésének, a konfliktusok megoldásának és a lelki egészség megőrzésének támogatására.
- 2020 – Elindult a nagyközönség számára a Csillagtündér Mesésjáték Módszer a mesekönyvvel, fejlesztő eszközökkel és a kapcsolódó weboldallal.
- 2021 – től a Meséskert Tagóvodában minden gyermek számára elérhetővé váltak a Csillagtündér foglalkozások Czvetnics Rita intézményvezető és Ludvig Andrea intézményvezető-helyettes támogatásával.
- A Csillagtündér módszer bekerült a Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda pedagógia eszköztárába.
- 2022 – I. helyezést értem el a Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda szakmai pályázatán a családpedagógia és a szülői szerepek támogatása témakörében.
- 2023 – A Csillagtündér Program új szintre lépett: Budapest XIII. kerületének valamennyi önkormányzati óvodai csoportjában bevezetésre került az Egyesített Óvodavezetés, Erdélyi Nóra vezető és Hoffer Ivett vezetőhelyettes támogatásával. A módszerről szakmai publikáció jelent meg az Óvónők kincsestára módszertani kézikönyvben Lelovicsné Tüske Anita közreműködésével.
- 2024 – A Csillagtündér Program tovább erősödött: Budapest XIV. kerületének valamennyi önkormányzati óvodai csoportjában bevezetésre került, és a pedagógiai eszköztár részévé vált Farkas Tibor Jánosné intézményvezető támogatásával. Újbudán minden önkormányzati óvodában elindult egy Csillagtündér referencia csoport a fenntartó támogatásával, emellett egri és tihanyi referenciaóvodák is csatlakoztak.
- dr. Fogarasi-Grenczer Andrea meghívására a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karának Családgondozási Módszertani Tanszékén is bemutathattam a programot a végzős védőnő hallgatók számára. A módszerről és gyakorlati alkalmazásáról szakmai írás jelent meg az Óvodai Nevelés szakmai-módszertani folyóiratban is Lelovicsné Tüske Anita közreműködésével.
- Ebben az időszakban a szülők edukációja is kiemelt szerepet kapott: a gyermekek érzelmi fejlődését, az érzelmek kezelését, a konfliktusok megoldását és a lelki egészség támogatását segítő, több mint száz szakmai írás született a szülők számára.
2025 – Elindult a Csillagtündér Oktatási Hálózat, amely az óvodapedagógusok és családok növekvő igényére válaszolva segíti az érzelmi intelligencia fejlesztését támogató szemlélet terjedését.
A Csillagtündér Program szakmai szemlélete a médiában is megjelent: a Duna TV Család-barát című élő műsora bemutatta a program értékeit és gyakorlati alkalmazását.
2026 – A Csillagtündér Program küldetése a gyermekek és nevelőik lelki egészségének megóvása, ezért csatlakozott a Magyar Mentálhigiénés Hálózat szakmai közösségéhez, és részt vesz a Mentális Egészség Magyarországon 2026 – Kinyíló Terek Együttműködési Fórum munkájában.
A program mára túlmutat az egyes intézmények keretein: újabb vidéki és erdélyi óvodák csatlakoztak, ősszel pedig a negyedik budapesti kerület is elindítja a programot.
Egy elkötelezett önkéntes támogató jóvoltából országos kezdeményezés indult, amelynek célja, hogy pályázat útján Magyarország minden megyéjében létrejöjjön egy Csillagtündér referenciaintézmény, segítve a módszer további terjedését.
A Csillagtündér Program szakmai küldetésének bemutatására – Szendrei Edit szerkesztő meghívására – a Kossuth Rádió „Vendég a háznál… gyermekekről felnőtteknek” című műsorában is lehetőség nyílt, ahol „Miben segít a Csillagtündér?” címmel mutatták be a program szemléletét és jelentőségét.
Köszönet és közösség
A Csillagtündér Program útja nem valósulhatott volna meg az elkötelezett óvodapedagógus kollégák, intézményvezetők és a családok támogatása nélkül.
Hálás vagyok minden pedagógusnak, aki bizalommal fogadta be, alkalmazza és saját közösségére formálja a módszert, valamint minden szülőnek, aki megosztja tapasztalatait, visszajelzéseit és segíti a program fejlődését.
A gyermekekkel, családokkal és pedagógusokkal való közös munka során érkező számtalan pozitív visszajelzés és referencia megerősít abban, hogy az érzelmi intelligencia fejlesztésének, az együttműködésnek és a lelki egészség támogatásának már kisgyermekkorban kiemelt jelentősége van.
Mérföldkövek
- 2006. Pályamódosító édesanyaként, óvodapedagógusi hivatásom kezdete
- 2009. Elköteleződésem az Erőszakmentes Kommunikáció (EMK) módszerrel
- 2011. Ovis eredményeink bemutatása, országos szakmai konferencián, Börönte Márta és a Csillaggyertyafény Alapítvány támogatásával. Ez évben indítottuk útjára a “Tündérnyelv” weboldalt Vasvári Tünde kolléganőmmel, barátnőmmel.
- 2014-ben írtam meg “Csillagtündér és az érzések” c. mesekönyvemet, amelyre épül az érzelmi intelligenciát fejlesztő módszertanom.
- 2018-ban készítettem el a módszerhez szükséges eszközöket, amelyeket a következő két évben kipróbáltunk és sikerrel használtunk a csoportunkban Gyárfás Krisztina kolléganőmmel és a szülők bevonásával: az érzelmek kezelése, konfliktusok megoldása, lelki egészség megőrzése tekintetében.
- 2020-ban indult útjára a széles közönség számára a “Csillagtündér mesésjáték módszer” a képeskönyvvel, az eszközökkel – és a weboldallal.
- 2021-ben óvodám kerületében, “Érzelmi intelligencia fejlesztése Csillagtündér módszerrel” című írásommal jelenhettem meg a kollégák számára.
- A Csillagtündér módszer bekerült a Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda pedagógia eszköztárába.
- A 2021-22. nevelési évben a Meséskert Tagóvodában, már minden gyermek számára elérhetővé vált a Csillagtündér foglalkozásokon való részvétel.
- Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda 2022. évben a “Korszerű családpedagógia – a szülői szerepek támogatása az óvodapedagógus/gyógypedagógus szemüvegén keresztül” témában kiírt szakmai pályázatán I. helyezést értem el
- 2023-ban az Óvónők kincsestára módszertani kézikönyvben, 2024-ben az Óvodai Nevelés szakmai-módszertani folyóiratban jelent meg szakmai publikáció a Csillagtündér módszerről és óvodai gyakorlati alkalmazásáról.
- CSILLAGTÜNDÉR PROGRAM: 2023. – BUDAPEST FŐVÁROS XIII. KERÜLETI ÖNKORMÁNYZAT EGYESÍTETT ÓVODÁJÁNAK, Vezetőimnek és Kollégáimnak köszönhetően, Angyalföld önkormányzati óvodáinak minden óvodai csoportjában bevezetésre került a “Csillagtündér mesésjáték módszer“.
- 2024. – A ZUGLÓI EGYESÍTETT ÓVODÁVAL kötött megállapodás alapján – a XIV. kerületben is, minden óvodai csoportban bevezetésre került a Csillagtündér módszer, amelynek módszertanát személyesen adtam át az óvodapedagógus kollégáknak, hasonlóan mint Angyalföldön.
- 2024 – BUDAPEST FŐVÁROS XI. KERÜLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATÁNAK jóvoltából valamint az óvodai Intézményvezetőknek köszönhetően, a vezetésük alá tartozó óvodák is csatlakoztak a Csillagtündér Programhoz, így minden oviban elindul a módszert alkalmazó referencia csoport.
- Ez évben megkezdte a módszer adaptálását minden csoportjában egy EGRI és egy TIHANYI referencia ÓVODA is.
- Novemberben dr. Fogarasi-Grenczer Andrea főiskolai docens meghívására, lehetőséget kaptam Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karának Családgondozási Módszertani Tanszékén a Csillagtündér Program és pedagógiai innováció bemutatására a 4. évfolyamos védőnő hallgatók számára.
- 2024. év végére (kb. 200) edukációs írásom került megosztásra a csillagtunder.hu és privát fb. oldalamon, óvodáskorú gyermeket nevelő szülőknek: eq fejlesztéssel, érzelmek kezelésével, konfliktusok megoldásával és a lelki egészség megőrzésével kapcsolatban. Szülői zárt csoportokban aktív segítőként vagyok jelen, a Budapesten csatlakozó intézményeknél személyesen tartok módszertanátadást és online tartom a kapcsolatot a kollégákkal, valamint heti rendszerességgel 3 helyen tartok gyerekeknek Csillagtündér foglalkozásokat. A könyvesboltokban mindenki számára elérhető a “Csillagtündér és az érzések” című eq fejlesztő mesekönyv.
Pintér Krisztina
Beszéljünk az érzéseinkről!
Történetem
A gyermekek iránti rajongásom kislányaim születését követően vezetett oda, hogy pályamódosítóként óvodapedagógus diplomát szereztem. A korábbiakhoz képest felére csökkent jövedelemmel, de annál nagyobb boldogsággal kezdtem óvó néniként dolgozni.
Saját és ovis gyermekeim nevelése nagy kihívások elé állított. Megoldásokat kerestem a gyermekek közötti konfliktusokra is. Így köteleződtem el az Erőszakmentes Kommunikáció (EMK) iránt. Ezt kolléganőmmel sikeresen használtuk az óvodai csoportunkban, így indult útjára a “Tündérnyelv” program óvodán kívül is.
Azonban minden konfliktusmegoldás alapja, hogy beszélnünk kell tudnunk az érzéseinkről. Tapasztalatom szerint ez mindannyiunk számára nagyon nehéz. Mélyen beleástam magam az érzelmi intelligenciáról szóló szakirodalmakba és egy kérdés egyre inkább elkezdett foglalkoztatni.
Miért úgy növünk fel, hogy nem tanítanak meg beszélni az érzéseinkről? Egészségesebbek és boldogabbak lehetnénk!
Ezen változtatni kell! BESZÉLJÜNK AZ ÉRZÉSEINKRŐL!
Ez a felismerés buzdított arra, hogy azon munkálkodjam, hogyan lehetne megtanítani az érzéseket már óvodáskorban a kicsiknek. Hogyan tehetném az érzéseket, fogalmi dolgokat számukra is megfoghatóvá, érthetővé? Sikerült egy jól működő és átadható szisztémát megalkotnom, amely nagyon eredményes. Erről szól a “Csillagtündér módszer”.
Mindannyian arra vágyunk és az a célunk, hogy gyermekeink egészségesek és boldogok legyenek. Szeretnék a szülők “támogatásával” hozzájárulni e nemes cél eléréséhez, a módszer minél szélesebb körben való elterjesztéséhez. Hiszem, hogy együtt sikerülni fog!
Óvodapedagógusként jelenleg is dolgozom, kiváló kollégákkal egy “mesés” angyalföldi óvodában. Szabadidőmet leginkább a családommal és kutyusommal szeretem tölteni. Hobbim az éneklés, szeretek pingpongozni és darts csatákat vívni.
Teljes lelki elköteleződéssel a legnagyobb vágyam, hogy hozzájárulhassak minél több gyermek lelki egészségéhez és boldogabb életéhez.
Tanítsuk meg gyermekeinket az érzelmek kifejezésére!
Szülők írták...
Kedves Kriszti néni!
Mi úgy érezzük, hogy fiunk sokkal bátrabban, tabuk nélkül beszél az érzéseiről, ami nagyban megkönnyíti a vele való kommunikációt és azt, hogy megértsük, mi jár a kis fejében. Egyértelműen látszik, hogy a módszer segítségével a gyermekeink érzelmi intelligenciája meghaladja a kortársaikét. Olyan dolgokkal tudunk sebet ejteni a kis szívükben, amire nem is gondolnánk, de a módszer miatt ők azonnal meg tudják fogalmazni, ha valamivel megbántottuk őket és ez sokat segít nekünk. Mi nagyon hálásak vagyunk a sok energiáért.
Üdvözlettel,
Ági (4,5 éves kisfiú anyukája)
ADHD, autizmus
Kisfiam 9 éves ADHD-s autista tünetekkel. Amikor dühös, bántja magát, nehéz megnyugtatni. Éppen egy dühösség után volt, amikor Csillagtündért elkezdtem olvasni a mesekönyvből. Felcsillant a szeme, amikor meghallotta, hogy valaki megszólalt, tehát a füle ott volt. Lehasalva végighallgatta és minden este várta, újból vegyük elő olvasni. Várta, hogy mi jön, mikor száll le a Tündérke. Első nap Öröm érzéspuhanykával aludt,
Csillagtündér generáció – már az iskolában
Kedves Kriszti néni! Ígértem, hogy időnként küldök visszajelzést hogy mik a gyakorlati tapasztalataim a Csillagtündér módszerrel kapcsolatban, olyan „alanyról” 😊, akinek szerencséje volt első évfolyamként 3 éven keresztül nap mint nap az óvodában ennek a módszernek a keretei között/ hatása alatt nevelkedni. Milla egy mély érzésű kislány, aki okosan és érzékenyen bánik az emberekkel és a helyzetekkel egyaránt. 6 évesen
A Csillagtündér mesésmódszer
Játék, amely rólunk szól, egymásról,
amely élvezetes és a kötődésről szól,
ami egy életre összekapcsol.
Játék, s még is véresen komoly,
a tét, hogy gyermeked később hogyan boldogul,
tudni fogod-e hogy segítségre szorul?
Ha most megtanulja, hogy érzéseit kimondja,
hogy merjen beszélni arról, ami a szívét nyomja,
lelkét folyamatosan karbantartja.
Nem halmoz fel betegítő gondolatokat,
érzései kimondásával elengedi azokat,
a lelki egészség az, ami megmarad.
Érzései felismerésével problémáit meglátja, megoldja,
kikövezi útját a boldog felnőtt korba.
Tovább viszi magával, társával és gyermekeivel megosztva
s szárba szökken az elültetett magocska.
Társadalmunkban nem lesz tabu az érzések kimondása,
empatikusabbak leszünk és figyelünk egymásra.
Így hallgatnak meg minket a fiatalok, amikor öregek leszünk,
s ez lesz jutalmunk, ha ezért most teszünk.
Boldogabb lehet az emberi lét,
minőségi változás, mert felsőbb szintre lép.
Csillagtündér tehát csak egy játék, amely mindenkinek szól,
játék, amely élvezetes és mindenkit összekapcsol.
Pintér Krisztina