“Kedves Krisztina!

Kapcsándiné Nyulasi Laura vagyok, a Pápai Városi Óvodák, Fáy András lakótelepi Tagóvoda, tagintézmény-igazgatója 2 éve! És egy lelkes, innovatív, folyton a “mindenből hozzuk ki a legjobbat” céllal, óvodai csoportban is működő óvodapedagógus 12 éve.

Az idei nevelési évben az óvodánk arculatának kialakítása, megalapozása volt a célom, egy tele fiatal és mindennemű innovációra nyitott, tenni vágyó óvodapedagógus csapattal a hátam mögött!

Pedagógiai programunkban a kiemelt feladatunk egyike az érzelmi nevelés és ennek a területnek a minél szélesebb körben való megvalósítása Óvodánkban! Tehát mindezek együttese hozta el bennem azt a gondolatot hogy keressek erre valami jót, valami újat, valamit, ami eddig nem volt még, legalábbis nálunk, nálam nem, és a csoportomban sem!

A mindennapok része volt természetesen a dicséret, a biztatás, segítés, javítás, konfliktus kezelés, a meghallgatás, módszerei! De a sok kutakodás eredményeként ez most kiegészült nálunk valami igazán újjal, valami maival, valami olyannal, ami a mai gyermek érzelmi állapotához, szociális környezetéhez értő és illő, és tőlünk óvó néniktől sem áll távol! Sőt azt gondolom egy hatalmas segítség ez nekünk!

Így találtam tehát rá Pintér Krisztina Csillagtündér módszerére! Amiért igazán nagyon hálás vagyok! Óvodánk egyelőre egy csoportjába, a sajátomba bevezetésre került az idei nevelési évtől! Ezzel a módszerrel a gyermekek a 6 alap érzelemmel, mint az öröm, a bánat, a harag, a félelem, a meglepődés, és az undor, amiket számomra is igazán kedvelt módon és a gyermekek érzelmi nevelésének és kifejező készségeinek fejlesztését segítő szeretet nyelven a mesén keresztül ismerhették meg, majd a Puhanykák képében mindez meg is elevenedik számukra. Nemcsak hogy megelevenedik, mára már kis barátként tekintenek rájuk a csoport gyermekei.

A mindennapunk részét képzik a non-verbális jelekkel az érzelmi kifejezést segítő kis köszöntő kártyáink is, amit érkezéskor hoznak a gyermekek és szabadon választhatnak, kitől milyen formában kérnek üdvözletet, szavak nélkül (ölelés, mosoly, simogatás, pacsi) formájában, és ehhez kapcsoltuk még hozzá a”ma milyen érzéssel a szívedben érkeztél ” mágneses táblánkat, amelyen a 6 puhanyka mellé helyezhetik óvodai jelüket aszerint hogy milyen érzéssel a szívükben érkeztek egy adott napon!

Mindezt a beszélgető köreinken belül aztán együtt meg is beszélünk, szívesen hallgatjuk egymás történeteit, akár otthonról hozott akár adott helyzet érzéseit, érzelmeit jelölik! A módszer bevezetésének előre haladtával a gyermekek bátorsága, és a szavakkal megformált érzelmek köre szélesedett, egyre többen és többen vesznek részt, és fogalmazzák meg szavakkal szívük üzenetét!

A Puhanykák már a barátaink, a mindennapok barátai, a Csillagtündér mesekönyv által megismert Puhanykákról szóló mondókákat a gyermekek jól ismerik már és ezen mondókákkal hívjuk őket segítségül, vagy egy szimpla játékra a nap folyamán! Nincs olyan nap, mikor az Öröm, a Bánat vagy a Harag puhanykák elő ne kerülnének, bátran alkalmazzák egy-egy kialakult konfliktushelyzetben, “jön a Harag ha lerombolták a váramat” a Bánat, “ha nem lesz a barátom Jancsi” és az Öröm ha mindezt megoldottuk együtt!

Legtöbb ilyen helyzetben szükség van az óvó nénik segítségére is még , de egyre több a gyermekek által egymást segítő helyzetek, amikor maguk hozzák a másik kis pajtásnak, a Bánat helyett az Örömöt! Mert a rossz érzés sose jó, de együtt megoldást találni rá felemelő!

Siker! Együttes siker! Krisztina által kidolgozott módszerek, játékok társas játékok, az érzelmek non-verbális módjának kifejezését, arckifejezést, mimikák gyakorlását is segítik!

Fontosnak tartom azt is, hogy mindez csupán egy lehetőség, a gyermekek számára, nem kötelező jellegű a napokban, a szabad választás lehetősége, a szabad megnyilvánulás lehetősége egy-egy óvodai nap egészét átszövi. A nap folyamán, ha változik az érzelmi állapota, a megérkeztem falon is cserélhetőek a jelek és elmesélhetik miért változtattak egy másik érzelmet éppen délben mást, mint reggel.

Valamint nagyon fontosnak tartom, hogy mi magunk felnőttek is bátrak legyünk ezen alapérzelmek megmutatásában, példaértékű kifejezésében! További célom tehát hogy az óvoda mind az 5 csoportjába bevezetésre kerüljön a módszer, minden óvodapedagógusunk részese lehessen és ezáltal ők is tudják ezt a 6 alapérzelmet példaértékűen kifejezésre juttatni a mindennapokban a saját csoportjukban. Valamint célom még a szülők bevonása, olyan óvodai programok szervezése, ahol megjelenik a módszer és ezáltal, a szülők is megismerhetik és részesei lehetnek mindennek!

És hiszem, hogy az érzelmek kifejezésének kellő megalapozásával bátran mondható, hogy egy érzelmi intelligenciával áldott, felnőtt, gyermek, szülők közössége, egy Boldog ovi útján haladunk és azzá is válunk!

Még egyszer köszönöm szépen ezt a lehetőséget, ezt a szuper programot, módszert Pintér Krisztinának!

Bátran alkalmazzátok! Megéri!

Kívánom hogy költözzön be minden kicsi szívbe az Öröm érzése!”